AUTISME®

Technique et Marque sont protégées

Fondatrice Martha Bernys.

Ce trouble touche 80 000 personnes en France.

L’autisme est un trouble du comportement qui se manifeste par une inadaptation à l’environnement social et familial et une impossibilité à communiquer avec son entourage.

Ce trouble est un gros handicap et a de lourdes conséquences tant sur le plan familial que social et professionnel.
Les signes de l’autisme sont encore ignorés par de nombreux parents.

Au-delà du choc, apprendre que son enfant est autiste, c'est se trouver face à l'inconnu et face à la nécessité d'organiser une vie de famille souvent compliquée. Le diagnostic précoce représente un véritable enjeu pour donner toutes ses chances à l'enfant de devenir le plus autonome possible. Mais la première difficulté pour les parents est de trouver un professionnel de santé formé pour reconnaître les signes de l'autisme chez le jeune enfant.

Trois classifications des maladies mentales sont utilisées pour définir l'autisme :

La Classification internationale CIM 10 (1993) : TED
Autisme Typique
Autisme Atypique
Syndrome d'Asperger
Autre TED
La Classification américaine DSM IV (1994) : TED
Autisme Typique
TED non autrement spécifié
Syndrome d'Asperger
La classification Française CFMTEA-R (2000) :
Autisme typique
Autisme atypique
Psychose précoce déficitaire
Dysharmonie psychotique

Les TED sont d'origine neuro-biochimique associés à un problème génétique et se déclarent dans les premières années de la vie. Les messages que les sens transmettent au cerveau sont mal reçus ou interprétés. Il en résulte une appréciation confuse de la vie et de l'environnement.

Ces problèmes peuvent être d'intensité variable ou se présenter différemment selon les atteintes. Plusieurs personnes présentant des TED peuvent avoir une déficience intellectuelle associée et/ou de l'épilepsie. Le taux d'incidence pour l'ensemble des T.E.D. est de 22 personnes sur 10 000 et est quatre fois plus fréquent chez les garçons. On retrouve les T.E.D. dans tous les milieux sociaux et dans tous les pays. Plusieurs personnes présentant des T.E.D. peuvent avoir une déficience comme la trisomie, la surdité, la cécité ou autre.

Pour présenter un des TED il faut avoir :

Des troubles graves de la communication: difficulté de langage et de décodage, de l'écholalie, être non-verbal, etc.;
Des troubles de socialisation: l'autiste veut interagir mais ne peut pas à cause de son handicap;
Des atteintes neuro-sensorielles: le dysfonctionnement des cinq sens provoque des comportements bizarres et stéréotypés de survie chez les personnes. Les manifestations comportementales anormales sont reliées à leurs atteintes neurologiques et chimiques.
Ces problèmes peuvent être d'intensité variable ou se présenter différemment selon les atteintes.

Dans ce dossier, découvrez les aides vers lesquelles se tourner
S’il n’existe pas de traitement de l’autisme, une syntonisation holistique personnalisée permet souvent d’améliorer les symptômes et la qualité de vie.

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